Вестник МГОУ. Серия: Педагогика / 2010 №1

Название статьи Педагогические условия организации образовательного процесса в специальной школе, как социально-педагогическое сопровождение детей и подростков с девиантным поведением
Авторы Пронина Р.В.
Серия Педагогика
Страницы 128 - 130
Аннотация
Ключевые слова девиантное поведение, подросток, условия, специальная школа, педагог, сопровождение, социализация, психология, обучение, воспитание, образование, процесс
Индекс УДК
DOI
Список цитируемой литературы 1. Батышев С.Я. Научная организация учебно-вос- питательного процесса. - М.: Высшая школа. 1980. - 456 с.
2. Гонеев А.Д., Годовникова Л.В Основы коррекцион- ной педагогики. - М.: Академия. 2008. - стр. 177.
3. Заваденко Н.Н., Гиперактивность и дефицит вни- мания в детском возрасте. - М.: Академия. 2005. - стр. 218
4. Краевский В.В. Моделирование в педагогическом исследовании. -М., 1988. - 114 с. 5. У правление качеством образования / Под редак-
5. цией М.М. Поташника. М.: Педагогическое обще- ство России. 2006. - 274 с.
Полный текст статьи pdf
Кол-во скачиваний 3

 

CyberLeninka

Яндекс.Метрика Рейтинг@Mail.ru

     

© 2007 - 2018 Московский государственный областной университет

При цитировании ссылка на «Вестник МГОУ» обязательна. Воспроизведение материалов в печатных, электронных или иных изданиях, без разрешения редакции, запрещено. Опубликованные в журнале материалы могут использоваться только в некоммерческих целях.