Вестник МГОУ. Серия: Педагогика / 2010 №1

Название статьи Индивидуализации и дифференциации профильного обучения, как условие формирования компетенций учащихся
Авторы Ляпко И.Л.
Серия Педагогика
Страницы 231 - 233
Аннотация
Ключевые слова профильное образова- ние, концепция профильного обучения, индивидуальная образовательная программа, индивидуальная образовательная траектория, вариативность, самореализация, эффективность, профессиональное самоопределение, личностно-ориентированный подход, компетентностный подход, формировать компетен- ции, процесс
Индекс УДК
DOI
Список цитируемой литературы 1. Бегун В.В. Образование в России :Слов.-справ./ Бегун Виктория Владимировна, Г. Ляйкауф. - М.: Флинта: Наука, 2001. - 109 с.
2. Осмоловская И.М. Дифференциация процесса обучения в современной школе: Учеб. пособие. - М.: Издательство Московского психолого-соци- ального института; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2004. - 176 с. 3. Краткий педагогический словарь: Учебное спра- вочное пособие / Андреева Г.А., Вяликова Г.С.,
3. Тютькова И.А. - М.: В. Секачев, 2007. - 181 с.
4. Гаськова Н.В., Генике Е.А., Иванова Е.О. Индивидуа- лизация, дифференциация и интеграция в совре- менной школе. - Улан-Удэ: Изд-во Бурят. гос.ун-та, 1997. - 71 с. 5. Словарь-справочник по педагогике / Авт.-сост. В.
5. А. Мижериков; Под общ. ред. П.И. Пидкасистого. - М.: ТЦ Сфера, 2004. - 448 с.
6. Кравцов С.С. Профильное обучение в современ- ной России. - М.: Готика, 2007.
Полный текст статьи pdf
Кол-во скачиваний 2

 

CyberLeninka

Яндекс.Метрика Рейтинг@Mail.ru

     

© 2007 - 2018 Московский государственный областной университет

При цитировании ссылка на «Вестник МГОУ» обязательна. Воспроизведение материалов в печатных, электронных или иных изданиях, без разрешения редакции, запрещено. Опубликованные в журнале материалы могут использоваться только в некоммерческих целях.