Вестник МГОУ. Серия: Педагогика / 2013 №1
| Название статьи | Критерии, показатели и уровни сформированности корпоративнопрофессиональной культуры будущего социального педагога |
| Авторы | Агаева Ю.А. |
| Серия | Педагогика |
| Страницы | 5 - 8 |
| Аннотация | В ходе исследования сущности корпоративно-профессиональной культуры будущего социального педагога и процесса формирования данного личностного качества в вузе появилась потребность в выявлении критериев, показателей и уровней сформированности корпоративно-профессиональной культуры будущего социального педагога. Выявлены критерии, показатели и уровни сформированности корпоративно-профессиональной культуры будущего социального педагога: мотивационно-аксиологический, когнитивный, технологический, поведенческий, мировоззренческий. По данным критериям происходит оценка результата - сформированность корпоративно-профессиональной культуры будущего социального педагога. Сформированность данного личностного качества представлена на трех уровнях: высокий, средний, низкий. |
| Ключевые слова | критерий, показатель, уровень, корпоративно-профессиональная культура, личностное качество |
| Индекс УДК | 37.013.42 |
| DOI | |
| Список цитируемой литературы | 1. Большов В.М. Формирование профессиональной направленности студентов педагогического колледжа в системе взаимосвязанной учебной и внеучебной деятельности: дис.канд. пед. наук. - Ульяновск, 1998. - 231 с. 2. Маркова А.К. Психология профессионализма. -М., 1996. - 308 с. 3. Песоцкая Е.Н. Природно-биологические факторы социальной активности личности (философский анализ): автореф. дис..канд. фил. наук. - Саранск, 1996. - 16 с. |
| Полный текст статьи | |
| Кол-во скачиваний | 26 |
